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wiogmhn wrote 761 articles and got 0 comments. The last article was submitted on 11/10/18

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Blog article by wiogmhn

 
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大數據揭秘:低學歷成功逆襲概率多少?結果令人震驚!

Date 19/04/18 13:28 Views 18 Сomments 0

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<img alt="" src="www.dozo888.com />

<p><span style="font-size: 16px;">很 人想要快樂地生活 下去,靠的是創造 重復假象不斷地 痹自己,這也正是 絕大多數人傳播讀 無用論的根本動 。</span></p&g t;
<p><span style="font-size: 16px;">希 每一個讀完這篇文 章的人,下一次能 理直氣壯地對高 “讀書無用論”的 人們說:</span> </p>
<p><span style="font-size: 16px;"><s trong>“讀書無用 麼的,我們自謙 時候說說而已,你 們別當真瞭。”< /strong></span>& lt;/p>
<p></p>
<p><span style="font-size: 16px;">Table 1: Mean Earnings by Highest Degree Earned, $: 2009 (SAUS, table 232)</span></p>
<p></p>
<p><span style="font-size: 16px;">Table 2: Unemployment Rates by Educational Attainment</span></p>
<p><span style="font-size: 16px;">圖 是美國社會收入和 最高學歷的關系, 二是美國社會失 率和受教育程度的 關系,數據來自SAUS 和BLS。</span>< ;/p>
<p><span style="font-size: 16px;"><s trong>最高學歷群 比高中學歷群體 平均收入高整整六 倍,且每個教育階 都顯示出明顯的 差,這個差距稱不 稱得上天壤雲泥?& lt;/strong></span&g t;</p>
<p><span style="font-size: 16px;">這 清楚的問題,一張 圖就說明一切的問 ,<span><stro ng>扯什麼時代變 ,扯什麼人生追 ,扯什麼統計口徑 ?</strong></sp an></span></p >
<p><span style="font-size: 16px;"><s pan>在社會統計領 域,有無數權威統 資料證明</span&g t;<span><strong& gt;受</strong>< strong>教育水平和 收入水平、健康水 、預期壽命、心 健康水平、道德水 平、社會責任感水 等等幾乎所有的 類社會指標都呈無 可爭議的正相關< /strong><strong> 。</strong></sp an></span></p >
<p><span style="font-size: 16px;"><s pan>可是為什麼這 樣的問題在中國社 還能引起爭議? 句話說,為什麼這 年頭網上越來越多 樣帶節奏的人, 肆地鼓吹讀書無用 論?</span></s pan></p>
<p></p>
<p><span style="font-size: 16px;">圖 自新華網,受過本 科以上教育的網民 到30%,研究生以 學歷的網民僅占3% 網絡沒有學歷門 ,所以大部分網絡 話語權是掌握在低 育程度群體手中 ,他們出於自身利 益與社會認同感, 然會極力貶低教 的價值。比如此前 70%的網友要求高考 消數學,是因為 學沒用,還是因為 數學考試的存在不 合他們的利益? 目瞭然。</span> ;</p>
<p><span style="font-size: 16px;">更 要的是,此前三十 多年的急速發展中 很多人掌握瞭和 們能力極不相稱的 財富,這群人中有 部分出於保護既 利益與社會認同的 目的,當然也會極 貶損教育的價值 </span></p>
<p><span style="font-size: 16px;">最 重要的是,在如今 中國特殊的社會結 中,<span><s trong>權力和財富 大蛋糕不是通過 識能力進行分配而 是更多通過血脈繼 </strong>,</ span>所以authority 不希望那些出身寒 門的知識分子認識 自己沒有享受到 自己對社會的貢獻 相符合的財富和權 。</span></p& gt;
<p></p>
<p><span style="font-size: 16px;">這 2011年中國的平均 入和受教育水平的 關系。</span>< ;/p>
<p><span style="font-size: 16px;">從 中明顯可知,大專 以上文化程度的勞 者平均收入比起 中文化勞動者有一 個質的飛躍(超過& lt;span><strong> 2.5倍的差距</stron g></span>)。& lt;/span></p>
<p><span style="font-size: 16px;">僅 此統計數據,也可 以明顯感受到</sp an><strong>中 </strong><span style="font-size: 16px;">不 受教育階層之間的 收入鴻溝。阿Q們再 願意自欺欺人,他 也不得不面對這 的事實:即使在中 國這樣一片輕視、 視和敵視知識與 識分子的地方,< ;/span><span style="font-size: 16px;"><s trong>知識改變命 這一真理也仍然 立</strong>。< ;/span></p>
<blockquote>
<p><strong> 書無用論在中國多 有市場?</strong&g t;</p>
</blockquote>
<p><span style="font-size: 16px;">這 問題不太好定量回 答,不太可能設置 個survey去統計人 對讀書價值的判斷 。但是定性地答一 還是挺隨意的。 坊間流傳甚廣的兩 個小故事來展開:& lt;/span></p>
<blockquote>
<p><span><strong><span style="font-size: 16px;">a.同一件事, 博士後花瞭90萬, 農民工190塊搞定。& lt;/span></strong&g t;</span></p>
<p><span style="font-size: 16px;">聯 利華引進瞭一條香 皂包裝生產線,結 發現這條生產線 個缺陷:常常會有 盒子裡沒裝入香皂 總不能把空盒子 給顧客啊,他們隻 得請瞭一個學自動 的博士後設計一 方案來分揀空的香 皂盒。博士後拉起 一個十幾人的科 攻關小組,綜合采 用瞭機械、微電子 自動化、X射線探 等技術,花瞭90萬 ,成功解決瞭問題 </span></p>
<p><span style="font-size: 16px;">每 生產線上有空香皂 盒通過,兩旁的探 器會檢測到,並 驅動一隻機械手把 空皂盒推走。中國 方有個鄉鎮企業 買瞭同樣的生產線 ,老板發現這個問 後大為發火,找 個小工來說“你他 媽給老子把這個搞 ,不然你給老子 走。”小工很快想 出瞭辦法他花瞭190 錢在生產線旁邊 瞭一臺大功率電風 扇猛吹,於是空皂 都被吹走瞭。</ span></p>
<p><span style="font-size: 16px;">這 故事告訴我們:< ;span><strong>1 知識並不一定都 生產力;2、學歷 夠的人很有創造力 ;3、能吹是多麼的 重要。</strong>& lt;/span></span> </p>
<p><strong><span><span style="font-size: 16px;">b.美 國宇航員在太空很 悶,失重條件下 筆和圓珠筆總是寫 不瞭字。</span> </span></strong& gt;<span style="font-size: 16px;">美 科學傢花費瞭10年 間100 億美元終於研制出 在失重條件下使 的鋼筆。而與此同 時,蘇聯宇航員在 空一直用鉛筆。 辟謠請戳「美國花 好幾億造出太空圓 筆後,發現蘇聯 天員用鉛筆」的故 事真實嗎? - 發明)</span></p>
</blockquote>
<p><span style="font-size: 16px;">這 故事吧,答主是聽 過不下三十次瞭, 火車上,在小學/ 中同學聚會上, 爸媽的朋友那裡, 從同事那裡...不一 舉。有一個共同 是,他們在跟你說 這些故事的時候, 定是用一種洋洋 意且雙眼斜睨著你 的秘之表情,隻差 著鼻子對你說: 你們讀書有什麼用 ,越讀越傻,文盲 是人類精英”瞭 </span></p>
<p><span style="font-size: 16px;">不 想也知道答主對這 兩個故事有多麼的& lt;span><strong> 深惡痛絕</strong&g t;</span>。第二 故事辟謠很多, 說第一個故事,且 不論聯合利華可不 能擺個電風扇在 產線邊上吹盒子, 即使它也這麼做瞭 那麼多生產線, 一條雇傭一個工人 撿箱子,一年的工 獎金加起來也不 90萬。</span>< ;/p>
<p><span style="font-size: 16px;">讀 書的人稍微動腦子 想想就知道這故事 多漏洞百出,可 人們就愛說呀,不 僅愛說,還要煞有 事地加上個123條 論,你們看瞭怕不 怕?</span></p >
<p><span style="font-size: 16px;">為 麼要揭示道德與受 教育水平的關系? 在是因</span>& lt;span style="font-size: 16px;">為 讀書越多道德越敗 壞”是一種流傳甚 的反智主義論調 它的危害比起“讀 書越多賺錢越少” 尤有甚之!不少 書無用論的擁躉, 盡管嘴上叫囂學歷 收入無關,實際 自己內心深處是絕 </span><span style="font-size: 16px;">不 信的,比如評論裡 很多知友說的:“ 果土豪們覺得讀 無用,為何還要花 大價錢送孩子上貴 學校、出國深造 ?“</span></ p>
<p>……</p>
<p><span style="font-size: 16px;"><s trong>為什麼說受 育程度和道德水 呈正比?</strong& gt;</span></p> ;
<p><span style="font-size: 16px;">其 在日常生活中可以 很清楚地感受得出 ,那些謙和有禮 體恤他人、尊重差 異的人,絕大多數 受過高等教育的 ,好吧定量分析才 有說服力,這裡引 Richard Xavier Headley-Soto的一篇文 ,他是任職於華 頓的社會學傢,他 在2013年6月的這項 究數據詳實(美國 人的樣本數據都大 不得瞭),邏輯 晰,結論可信。< ;/span></p>
<p><span style="font-size: 16px;">Richa rd設置瞭很大的樣 數據,對受訪者詢 問瞭一系列用以衡 道德的數據。包 對道德理念的認知 、道德邏輯、個人 為、責任觀點、 政府態度與對不平 等現象認知等,涉 問題如下:</spa n></p>
<p></p>
<p><span style="font-size: 16px;">這 圖中並未顯示出教 育對道德的影響, Richard此後對不同 教育程度人群對 上問題的回答的差 異性進行瞭研究, 論<span>簡單 結一下,</span> ;<span><strong&g t;受教育程度越高 人對以上道德問題 越傾向於顯示出道 水平較高的回答 且回答的差異性根 據受教育年限的變 顯示出非常明顯 級差</strong>< ;span>,</span> </span><span> 例如,受教育年限 提高一年,回答 相信人性本善’的 比例提高1.2%,這是 極清晰的趨勢。< /span></span>< ;/p>
<p><span style="font-size: 16px;"><s pan>Richard他認為 育通過這幾種途徑 影響道德水平:< /span><span>< strong>直接接受到 道德信息;減少暴 在非道德環境中 機會(這個很好理 解,看看輟學的小 混就知道瞭); 輯思考能力的提升 ;更多更好的社會 動(這個很多雞 經常提及,越受他 人尊重的人,越懂 尊重他人)。</ strong></span>&l t;span>相應的,較 低的教育水平會顯 降低人的道德水 。</span></spa n></p>
<p><span style="font-size: 16px;">再 一張更直觀的圖片 說明吧:</span> </p>
<p></p>
<p><span style="font-size: 16px;">這 統計數據來自答主 本校,顯示的是英 的犯罪率與受教 程度關系,最後一 行顯示相關率,數 越大表明相關性 高,<span><st rong>可見在21-25歲 的成年男子群體中 未受教育群體比 教育群體受徒刑率 高出8.57倍</strong& gt;,</span>犯罪 乃至受徒刑可以說 道德水平低下的 致體現瞭,8.57倍 差距意味著什麼不 言而喻。用先賢的 說,<span><s trong>教育剝離掉 野獸的一面</str ong>。</span>&l t;/span></p>
<p><span style="font-size: 16px;"><s trong>關於很多人 到的國內高考制 。</strong></s pan><span style="font-size: 16px;"><s pan><strong>< /strong></span>& lt;/span></p>
<p>有一些人, 們不直接說讀書 用,但是愛扯國內 外差距,然後順勢 起中國高考制度 不合理性,順便提 一提國內參差不齊 高等教育質量, 得人眼花繚亂。其 實這也是讀書無用 的一個分支——&l t;strong>“在中國 書無用論”</str ong>,典型的論調 有”並不是我考不 大學,隻是考試 度有問題“,”中 國的大學教育質量 差,我不願意浪 時間“雲雲。看得 人又好氣又好笑, 是阿Q精神的活樣 。</p>
<p>這種論調具 一定的迷惑性, 為它混淆是非,把 高考與某種技能等 瞭起來——“我 僅是不擅長這種技 能而已,並不說明 不如別人,就好 我籃球打得不好, 但是我會踢足球啊 ”</p>
<p>問題在於,& lt;span><strong> 高考並不是一種技 測試,高考是一 素質測試,它的出 發點是把更優秀的 篩選出來</strong >。</span>讀 大學的人能清晰地 認識到高考涉及的 礎知識有多簡單 以數學為例,最難 隻到函數的變形與 用,連微積分都 有涉及,要知道微 積分學17世紀下半 就被創立瞭,也就 是說,高考所考察 數學知識僅僅是17 世紀以前的研究成 而已,大學數學 一個學期學的內容 ,大概在知識廣度 深度上就已經數 於全部初高中內容 瞭。</p>
<p><span style="font-size: 16px;">整 高中階段,有關部 門不斷地推陳出新 用更復雜、更詭 的題目形式去強化 考核的技巧性,而 師則配合地帶著 中生們,翻來覆去 地熟悉那一丁點知 點,掌握它的全 變換,這一切的< ;span><strong> 要目的</strong> </span>不是讓學 生把那點兒可憐的 礎知識領悟透徹 因為大多數的<sp an>解題技巧</sp an>在現實生產中 無價值。</span&g t;</p>
<p><span style="font-size: 16px;">高 的出發點,直白點 兒的說,<strong> ;<span>就是看看 哪些學生更聰明、 勤奮、更有執行 (“我已經告訴你 該幹什麼瞭,你能 好嗎?”)</spa n></strong>, 過這種篩選,<st rong>完成社會分 ,</strong>柏拉 圖的理想國理論, 實一直在被應用 隻是大傢都很有默 契地不說出來罷瞭 </span></p>
<p>此前知乎有 篇文章說得很好 <strong><span&g t;高考就算是考電 競技,仍然還會是 目前上名校的這些 上名校。</span&g t;</strong>我很 同這種觀點,高考 隻要還是素質測試 電子競技還真的 素質測試),那麼 它考什麼都一樣,& lt;strong><span> 因為更聰明、更勤 、更有執行力的 ,幹任何事情都同 樣優秀。連高考這 簡單的測試都通 過的人也敢說自己 比他人優秀?!< /span></strong>& lt;/p>
<p><span style="font-size: 16px;">至 說為什麼現在世界 各國不用LOL而是用 學物理等等來篩 考生,大概是想著 把這些基礎知識的 握作為高考、SAT 附加價值吧,畢竟 三年時間呢。</sp an></p>
<p>許多電子競 遊戲都對國內各 校的總成績有排名 ,比如LOL、DOTA2什 的都有,放眼望去 名列前茅的幾乎都 名校。答主高中 上有許多各縣市中 考狀元,上瞭高中 後通宵玩遊戲的 有人在,其中最狂 熱的一位在高三時 通過比賽加入瞭WE .IGE戰隊,最後憑數 學全國奧賽一等獎 送中科大。人傢 一丁點時間出來打 打遊戲就比某些沉 者整天打要強很 ,真是悲傷的現實 。</p>
<p>說回來,那 說“學歷不等於 教育程度”的人, 請等你們拿到高學 之後再說這話吧 我承認中國的大學 教育一塌糊塗,但& lt;strong>拿到學歷 的資格</strong> 已經很能說明問 瞭。比爾蓋茨確實 從哈佛大學退學瞭 但他申請哈佛時 SAT分數是1590分( 分1600),如果有 能在高考中拿到類 似的分數,然後選 不上大學創業, 相信他也能一樣取 得成功。</p>
<p><span>< strong>關於收入和 絕對財富的關系。& lt;/strong></span&g t;</p>
<p>說真的很不 意寫這一塊,因 社會學領域收入和 絕對財富呈正相關 難道不是常識嗎 可是評論裡居然真 的有人認為受教育 度高的人<strong& gt;收入可能更高但 絕對財富更少</ strong>...理由是受 教育程度高的人讀 讀傻瞭所以隻會 死工資,而受教育 程度低的人更加敢 敢拼,懂得投資 創業,自己當老板 所以積累的絕對財 更多...</p>
<p><span>< strong>收入和絕對 財富的關系絕對是 相關,還不是線 正相關而是J型曲 ,絕對財富隨著收 入增長呈指數增長 因為消費增長的 度並沒有收入增長 的快。</strong>& lt;/span></p>
<p>從二戰以後 全世界范圍內的 資回報率都比GDP增 長率高2-4個百分點 經濟學上馬太效 可以很好解釋這一 現象。</p>
<p>再來一張圖說明吧:</p>
<p></p>
<p><span style="font-size: 16px;">美聯儲St.Louis 分部的統計數據, 明瞭傢庭中受教 程度最高者(需大 於40歲)的受教育 度與傢庭凈財富超 過100萬美元的比例 關系。可見絕對 富的級差比收入級 差<span><strong >觸目驚心</stro ng></span>多瞭 。碩士學歷以上傢 比高中學歷傢庭 百萬富翁比例<sp an><strong>高30 倍</strong>。< /span></span>< ;/p>
<p><span>< strong>30倍!夠嚇 吧!——感謝父 送我讀書!</stro ng></span></p >
<p>文章轉自:21財聞匯 </p>
<p>來源: LinkedIn;中外學術情報</p> 本文章頻道由<a href="www.adidas-lookbook.com.tw鞋</a>推薦(<a href="www.adidas-lookbook.com.tw
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